【桁之意象vs.一花三貌】
當修習花藝一段時日後，尋常的、慣用的花態結構，已不能滿足想要突破界線的創作欲；花材是活的–花、葉、枝幹、枒杈，甚至受光、風、旱、雨、雷等等自然考驗下的樣態，在在都有自訴其意的花見。
對花明志，聽起來是否故弄玄虛?非也非也!拿到花材的第一時間，要先取材後觀察、掂量、撫觸甚至細細嗅聞一下花香、葉香或枝條老幹、蒼苔附生等等奇異味道，然後取花器，下剪鋏。喀嚓幾下，調整型態然後花見成矣。
當下即心的插花，講究的是插花基本功以上無數的變異、無數的組合與無窮的趣味。
課間，當我拿到這份花材時，放鬆且專注的欣賞一下各朵各枝幹的樣子，整理一下剃除的部分，張望一下郭老師家課堂間羅列的花器，選用花器後注水，然後什麼都不想，不用腦筋的狀態下，剪鋏隨著心走，一花三貌的組曲成矣。
尤其到第二盆花時，我取來櫻花木段，隨手一架，桁樑的意象跳出來，跟著感覺走，第三盆花延續這個意象，繼續變化組合一番。若要論花態還有什麼不足，就是拍照時桃紅色的百合含苞未開，若桃色百合如笑靨盛開，花色繽紛且平衡了。
整理照片，發文時引用《文選》˙何晏˙景福殿賦：「桁梧複疊，勢合形離。」恰如其份點出其花見。所謂勢合形離，須有桁梧複疊之巧構為之，方可成象矣。
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